La réussite au bout de quelques clics


L’établissement EVE s’inscrit dans un projet éducatif porté par une communauté ouverte au monde.

La foi que nous avons en commun doit nous pousser à être acteur de ce dessein.

En tant que parents, vous êtes face à des choix complexes pour l’avenir de vos enfants.

Comment allier qualité et bien-être pour eux ? Comment lier choix personnels et exigences sociales ?

Les enfants sont la génération de demain et c’est une responsabilité que parents et enseignants doivent se partager.

Découvrez notre établissement, et construisons ensemble pour demain !




Une structure adaptée


Les résultats sont en général le fruit d’effort individuel et collectif. La réussite scolaire des enfants nécessite l’implication de tous, les élèves eux-mêmes, leurs parents et nous, l’ensemble de l’équipe pédagogique. Travaillons tous ensemble pour que la génération de nos enfants accède à un avenir meilleur leur offrant de nombreuses perspectives.

L’éducation des enfants est une forte responsabilité. Nos enseignants, en plus d’être compétents et expérimentés, partagent nos ambitions et nos valeurs. EVE travaille jour après jour à dispenser un enseignement de qualité à nos enfants.

L’école EVE se doit d’être en perpétuelle évolution : les réformes, les rythmes des enfants mais également des enseignants, les profils, la façon de transmettre etc… 


40
Professionnels
15
Matières enseignées
9
Pays représentés
5
Langues proposées

JE PARTICIPE A L’AVENTURE EVE !

Témoignages


  • J'ai inscrit ma fille cette année chez Eve en classe de cp, il s'agit d'un établissement en ligne où l'enfant peut interagir avec sa maîtresse et les autres élèves via un logiciel de vidéoconférence. Pour moi c'est un très grand avantage par rapport aux cours par correspondance car on retrouve l'ambiance d'une vraie classe. Il arrive souvent que j'entende ma fille s'amuser tant les cours sont interactifs. Les autres avantages sont nombreux, déjà quant au sérieux de l'équipe pédagogique qu'Allah les récompense en bien car elles sont vraiment réactives aux messages et questions que l'on se pose tout au long de l'année. On peut communiquer via la plateforme directement avec la maîtresse pour ce qui est du suivi de l'enfant, et il y a un groupe WhatsApp créé spécialement par niveau pour toutes les questions autres. La directrice est également joignable par WhatsApp. Les pédagogies utilisées sont de multiples inspiration dont Montessori, ce qui est un réel avantage à mon sens. La progression de ma fille a été très satisfaisant. Le suivi de l'enfant permet à la maîtresse de nous tenir informés des points particuliers à travailler avec l'enfant. Il y a également un grand sérieux dans les évaluations hebdomadaires qui sont corrigées très rapidement. La plateforme est très bien organisée. Le gros avantage qu'on retrouve également à Eve consiste en l'accompagnement face au contrôle pédagogique pour les sœurs de France. Avec un cours consacré à ça en début d'année en faveur des parents, puis un topo juste avant le rendez-vous, cela m'a été d'une grande utilité et m'a vraiment préparé au jour J qui s'est très bien passé el hamdoulillah.

    Camille
    Maman d'élève
  • Salam alaykoum Je suis la maman d'un élève de 4ème. 
Mon enfant a suivi cet été une remise à niveau en francais et mathématiques il a beaucoup aimé ! On a donc décidé de l'inscrire pour la rentrée 2017/2018. Depuis le début de l'aventure avec Eve je suis vraiment conquise L'équipe est à l'écoute, disponible... La directrice est Professionnelle, disponible à l'écoute et par dessus tout compréhensive.. Les professeurs sont vraiment soucieux du travail des élèves et leur accordent une véritable place en les encourageant. Je viens d'apprendre une super nouvelle que je viens de découvrir lol nous pouvons communiquer avec les enseignants sur la plateforme. Personnellement je n'ai pas osé au début pensant que seul mon enfant pouvait communiquer. Sans doute l'info a-t'elle été diffusée... Juste ces derniers jours beaucoup de devoirs simultanément, il faut donc être au taquet niveau organisation mais ça reste gérable.

    Karima DRICI
    Maman d'élève
  • Salam alaykum Je tenais à partager ma satisfaction quant à l'enseignement dispensé au sein de l'établissement EVE.
 J'avais beaucoup d'appréhension par rapport aux cours en ligne mais je dois avouer que je suis agréablement surprise.
 Les professeurs sont très impliqués dans la transmission des savoirs et très pédagogues. Ils encouragent beaucoup les élèves et les cours sont très interactifs. Mes enfants sont absorbés par leur cours et ne voient pas le temps passer. Ils sont impatients de se retrouver en classe avec leurs camarades.
 Une mention spéciale pour notre soeur Oum Selma qui fait preuve d'une douceur incroyable ! ALLAHuma barak fiha.
 Qu'ALLAH récompense la directrice, la conseillère pédagogique et les professeurs et les rétribue en bien.
 Qu'Il mette la baraka dans les enseignements et fasse de nos enfants des serviteurs pieux et savants.

    Oum NAIM
    Maman d'élève
  • La plateforme d’enseignement EVE a été pour mon fils le meilleur moyen de poursuivre son cursus scolaire pour sa 2nde , en effet il manquait de motivation seul face à ses livres mais à présent il est de nouveau très motivé avec ses cours via vidéo conférence, avec des professeurs investis et à l’écoute, qui fournissent un travail d’excellente qualité.

    Christelle
    Maman d'élève
  • Malgré son jeune âge EVE, est un établissement qui a fait ses preuves grâce à une équipe pédagogique dévouée et une direction bien organisée et à l’écoute des familles. Mes deux enfants sont inscrits actuellement et ont bien avancé. Je suis très satisfaite de cette structure et lui souhaite beaucoup de progrès et de réussite.

    Ihsane
    Maman d'élève
  • Maman d’une jeune fille de 6ème, enseignante en secondaire et adepte de l’IEF avec mes enfants, nous ne sommes qu’au début de l’aventure avec EVE mais, pour notre part, nous sommes conquis par ce service en ligne ! La mieux placée pour en parler serait ma fille, qui attend toujours avec impatience ses heures de cours l’après-midi malgré une journée bien chargée. De son côté, elle est 100% conquise ! (je le suis aussi !) Très petits effectifs donc un enseignant bien plus disponible et réceptif aux demandes des élèves. (seulement 6 élèves ma sha ALLAH !) Les professeurs sont toujours à l’écoute, ponctuels, pas d’absentéisme répété contrairement au système scolaire traditionnel. Le programme est conforme aux attentes, riche et varié. L’équipe pédagogique sérieuse et super dynamique répondant rapidement aux moindres questions des parents. Continuez ainsi in sha ALLAH ! Qu’Allah vous facilite et mette la baraka dans ce projet afin qu’il perdure ! Testez-la vous-même et vous l’adopterez !

    Oum Safiya
    Maman d'élève

Nos professeurs


M. AL ADNAN
Arabie Saoudite

J’ai eu l’opportunité d’étudier très jeune la langue arabe. Cela m’a permis de me tourner vers la religion à mon adolescence. Après ma scolarité au secondaire, j’ai véritablement commencé ma quête spirituelle, la découverte des sciences religieuses, en me passionnant pour les nombreuses conférences des grands savants. A l’occasion de mes différents voyages à travers le Maghreb et le Moyen Orient, j’ai eu l’opportunité d’approfondir mes connaissances de la langue arabe et des sciences religieuses et plus spécifiquement dans le domaine de la croyance, la science du hadith, la jurisprudence et la mémorisation du Coran. Après 4 années d’études j’ai quitté le centre de Dar Al-Hadith pour aller vivre à La Mecque, en Arabie Saoudite. J’ai bénéficié de l’enseignement prodigué à la mosquée sacrée de La Mecque et ceci en intégrant le Mahad Al Haram . Entre autres j’assistais aux assises données par les grands savants comme Rabî’ Al Madkhalî, le savant Mohammad Bâzmoûl ainsi que le grand savant Mohammed ‘Alî Âdam, qu’Allah les préserve. Actuellement, je vis à Médine, je travaille essentiellement dans la traduction de fatwas et relecture de certains ouvrages afin de les vérifier avant leurs éditions.


Professeur de coran et cours religieuses.

M. BELKHEIR
Algérie

Au nom d’Allah, Le Tout-Miséricordieux, Le Très-Miséricordieux, La louange toute entière appartient à Allah, Seul et sans associé, qui a dit dans Son Noble Livre : {Louange à Allah qui a fait descendre sur Son serviteur (Mohammed), le Livre (Le Coran), et n’y a point introduit de tortuosité (d’ambiguïté)!} (sourate La caverne, verset 1). Il a dit – qu’Il soit purifié et élevé : {Béni soit Celui qui a révélé graduellement le Livre du discernement (Le Noble Coran) à Son serviteur, afin qu’il avertisse l’Univers !} (sourate Al-fourqân, verset 1.Il a également dit – qu’Il béni et glorifié : {Ô vous les gens! Une exhortation (Le Coran) vous est venue, de la part de votre Seigneur, une guérison de ce qui est dans les poitrines, un guide et une miséricorde pour les croyants. / Dis : «[ Ceci provient] de la grâce d’Allah et de Sa miséricorde ; voilà de quoi ils devraient se réjouir. C’est bien mieux que tout ce qu’ils amassent »} (sourate Younous, versets 57 et 58). De même, notre noble Prophète Mohammed – que la prière d’Allah et Son salut soient sur lui – a dit : « Le meilleur d’entre vous est celui qui appris le Coran puis qui l’a enseigné » (Rapporté par l’imam Al-Boukhâri). Moudjâhid – qu’Allah lui fasse miséricorde – a d’ailleurs dit : « Le plus aimé, de toute la création, auprès d’Allah, est le plus savant concernant ce qu’Il a révélé ». (Tafssir Ibn 3Attiya. Tome 1, page 26). Ceci dit : Moi-même, M. Brice Hedi Belkheir, professeur de Coran au sein de l’école EVE – qu’Allah la bénisse – et traducteur religieux de l’arabe vers le français, a le plaisir d’essayer de vous présenter l’importance de l’apprentissage du Noble Coran dans la vie du musulman, globalement, et dans celle de nos nobles enfants, plus particulièrement. Les textes cités précédemment sont, certes, largement suffisants pour montrer la grandeur, l’importance et la dimension de l’apprentissage du Noble Coran. En effet, comme l’ont dit les gens de science : « la noblesse et la valeur d’une science sont en rapport direct avec la noblesse et la valeur de la chose apprise » ; c’est-à-dire qu’au plus la chose apprise est noble, alors au plus la science concernant cette chose l’est également. Et existe-t-il une parole plus noble, plus immense et plus grandiose que la parole d’Allah ?!? Ainsi, l’apprentissage du Coran fait partie des sciences les plus nobles et méritoires. Le Coran est une guérison, une guidance et une miséricorde pour les croyants. Celui qui s’y attache obtient le bonheur ici-bas et dans l’au-delà. Celui qui l’apprend, le médite, le comprend et le met en pratique fait partie des meilleurs des gens. Les paroles prophétiques mentionnant les mérites de l’apprentissage du Coran sont, en outre, trop nombreuses pour être citées dans une présentation si concise. 3Othmân Ibn 3Affân – qu’Allah soit satisfait de lui – a dit : « Si vos cœurs étaient purs, ils ne se seraient jamais rassasiés de la parole de votre Seigneur ». C’est pourquoi, j’incite et j’encourage les nobles parents d’élèves à suivre et à accompagner constamment leurs enfants – selon leurs capacités – tout au long de cet immense projet : apprendre la parole d’Allah, la comprendre et la pratiquer ! Qu’Allah vous orne de « la couronne de la dignité » le Jour du Jugement, par rapport à la mémorisation du Coran de votre enfant et sa mise en pratique ! Comme l’a dit notre noble Prophète – qu’Allah prie sur lui et le salut : « Les parents de celui qui lit le Coran, l’apprend et le met en pratique, seront vêtus d’une couronne lumineuse le Jour du Jugement, sa lumière est semblable à celle su soleil… » (Rapporté par Al-Hâkim et jugé bon par cheikh Al-Albâni. Enfin, n’oubliez pas que « la vie de la science est dans sa révision » ; ainsi, si le Coran n’est pas sans cesse révisé, il risque fortement d’être oublié. Le prophète – qu’Allah prie sur lui et le salut – a d’ailleurs dit : « Révisez constamment le Coran, car, par Celui qui détient l’âme de Mohammed dans Sa main, il sort [du cœur de l’être humain et de son esprit] plus rapidement que s’échappe le chameau lorsqu’il est détaché ». (Rapporté par l’Imam Mouslim). Chers parents, chers élèves, ne vous lassez donc aucunement de la grande quantité de répétition du Coran, ni de la constante révision ! N’oubliez pas : vous avez pour chaque lettre de Coran que vous récitez une bonne action, et la récompense de la bonne action est certes décuplée par Allah ! Qu’Allah nous accorde, ainsi qu’à nos enfants, l’apprentissage, la mémorisation, la compréhension et la mise en pratique de ce Noble Coran ! Amin


Professeur d’Arabe, de Coran et de Sciences Islamiques diplômé d’un DEUG Economie et Gestion et d’une formation dans un grand institut à Dammaj, 2 ans d’expérience dans l’enseignement.

Mme PLANCHOT
Algérie

Enseigner tout d’abord c’est transmettre, échanger. Alors enseigner le français, c’est un choix qui s’est fait tout naturellement. C’est ma langue maternelle et quelle belle langue. Nous avons une grande richesse d’auteurs et d’ouvrages français. C’est une grâce pour moi d’éveiller nos élèves à cette culture littéraire. Je m’explique : que nos enfants soient capables d’ouvrir un ouvrage de leur choix, en comprendre le sens et la pensée de son auteur. Enseigner le français, c’est aussi permettre aux enfants de s’exprimer correctement, pas seulement grammaticalement mais être capable d’exprimer leurs idées et leurs opinions et ainsi de se faire comprendre quels que soient leurs interlocuteurs. Pour moi c’est la base, le pilier des autres enseignements : comment comprendre un exercice de mathématiques sans avoir saisi le sens de l’énoncé ?


Professeure de Français diplômée d’une Licence de Droit, 2 ans d’expérience dans l’enseignement.

M. LE ROUGE
France

Les louanges sont à ALLAH qui dit dans son livre « nous l’avons fait descendre, un Coran en arabe afin que vous raisonniez » (traduction rapprochée). Il ne fait aucun doute que l’apprentissage de la langue arabe fait partie des obligations du musulman à toute époque puisque celle-ci nous permet d’accéder au savoir utile dans ce monde et dans l’au-delà : la connaissance d’ALLAH, de sa religion ainsi que son Prophète (سلم صلى الله عليه و ). Comme l’a souligné Cheikh al islam ibn Taymiya « sa connaissance (de la langue arabe) est une obligation imposée car la compréhension du Livre et de la sunna est obligatoire et celle-ci ne peut se faire que par le biais de l’arabe, et toute obligation ne s’achevant que par la réalisation d’une chose alors cette dernière devient elle-même obligatoire ». De plus, la connaissance de cette magnifique langue préserve par la grâce d’ALLAH les croyants de tomber dans l’écueil des gens de l’innovation, comme l’a souligné l’Imam As shafi’i. Pour finir, cette langue constitue le lien indéfectible entre les musulmans de par le monde, qui, malgré leurs disparités dans les couleurs, les origines ou traditions se réunissent à l’unisson lorsqu’ils tiennent entre leurs mains le Livre Sacré et qu’ils psalmodient le Noble Coran.


Professeur d’Arabe, de Coran et de Sciences Islamiques diplômé d’une Maitrise dans l’enseignement des Sciences Islamiques, 2 ans d’expérience l’enseignement.

M. KHELIFA
France​

Fort d’une expérience de plus de 5 ans en tant que professeur, et de plus de 10 ans en cours particuliers, j’ai pour but l’autonomie de mes élèves, à travers une pédagogie adaptée aux besoins de chacun. Comme le disait Einstein, « Je ne considère personne idiot, cependant un poisson ne pourra jamais apprendre à monter sur les arbres « . Il faut donc savoir s’adapter et se remettre en question. Les élèves ne doivent pas avancer au rythme du professeur mais le professeur doit savoir s’humilier devant la science qu’il transmet, quelle qu’elle soit, afin de tendre la main pour faire progresser chaque étudiant. Les mathématiques sont la base de la science logique, il n’y a qu’une vérité et une multitude de moyens d’y arriver ; la physique-chimie est une conséquence, une mise en application. Ainsi, les autres sciences n’ont pas de base sans les mathématiques et les mathématiques seules n’ont pas de consistance car elles ont besoin d’être appliquées aux autres sciences pour y trouver leur utilité.


Professeur de Mathématiques et de Physique-Chimie diplômé d’une Licence en Informatique, 5 ans d’expérience dans l’enseignement.

M. SMILI
Arabie Saoudite

Les Sciences de la Vie et de la Terre font intervenir les différentes matières scientifiques. Elles nécessitent également une bonne maitrise du français, de traiter et d’analyser des documents pour pouvoir répondre à une problématique donnée. Enseigner les SVT, c’est essayer de faire prendre conscience aux élèves de la complexité du monde qui les entoure, aussi bien du monde vivant que du monde inerte. C’est essayer de déclencher, chez eux, un sentiment de curiosité qui les pousserait à s’intéresser aux grandes questions de société actuelles telles que les problèmes de ressources énergétiques ou encore la production des OGM, pour ne citer que ces deux exemples. C’est enfin les amener à développer un esprit critique et un esprit d’analyse basés sur une rigueur scientifique, afin de réussir aux différents examens qu’ils seraient amenés à passer. En espérant susciter chez certains une vocation pour des études supérieures et pourquoi pas dans le domaine des SVT.


Professeur de SVT diplômé d’une Licence Sciences de la Vie et de la Terre, 6 ans d’expérience dans l’enseignement.

M. MOUMENI
France

Les Mathématiques jouent un rôle fondamental à notre époque. Le but de cet enseignement est de permettre à̀ chacun de découvrir ses potentialités en Mathématiques qui ouvrent la voie à beaucoup de branches scientifiques pour les études supérieures.


Professeur de Mathématiques diplômé d’un DEA de Physique-Chimie, 25 ans d’expérience dans l’enseignement.

Mme LE BLEGUET
Angleterre

L’anglais est une langue magnifique que tous devraient découvrir. C’est une langue simple à apprendre et nous l’utilisons bien plus que nous le pensons. Cette matière est singulière car elle est reconnue comme une langue internationale et a toujours tenu une place essentielle dans l’enseignement. Enseigner l’anglais, c’est aussi donner la possibilité aux élèves de s’ouvrir au monde qui les entoure et d’accéder à un nombre infini de connaissances, de pouvoir communiquer avec un monde sans frontières, ni barrières de langue.


Professeure d’Anglais diplômée d’une Licence en Art, Lettres et Langues, 1 an d’expérience dans l’enseignement.

Mme SAGNARD
Maroc

En classe de CM1, c’est l’année où on approfondit les compétences acquises dans les classes précédentes pour apprendre à argumenter, expliquer et communiquer. Les élèves vont prendre conscience que les matières enseignées ne sont pas des blocs mais que c’est un ensemble pour appréhender le monde qui nous entoure. C’est pourquoi je m’attache à rester proche du quotidien des élèves lorsque je prépare les séances, tout en essayant d’entretenir leur curiosité et leur questionnement. Les accompagner pour devenir de futurs élèves du collège maîtrisant les outils nécessaires, est pour moi une de mes premières motivations.


Professeure de Primaire, diplômée de l’Education Nationale, 10 ans d’expérience dans l’enseignement.

Mme DJEBARNI
France

Passionnée par la langue française depuis toujours, j’aime montrer aux élèves que les mots ont un pouvoir. Bien utilisés, ils détiennent une force créatrice de rêves, de réalités, une force libératrice pour dénouer des conflits et tensions. Et enfin ils sont la clé d’un contact toujours plus exigeant avec la société. A travers ma démarche, je veux que l’élève s’approprie ces mots pour comprendre un point de vue, expliquer le sien et in fine argumenter sur le bien-fondé des idées contenues dans ces mots.


Professeure de Français diplômée d’un Master de Droit, 2 ans d’expérience dans l’enseignement.

M. BOUTALEB
France

La matière permet d’appréhender deux disciplines que sont l’économie et la sociologie. Les deux disciplines sont liées étant donné que l’économie est rattachée aux problèmes sociaux. Il s’agit de transmettre aux élèves des principes économiques et sociologiques en abordant des grandes problématiques contemporaines. L’élève doit être capable d’analyser des situations économiques, élaborer des hypothèses afin de répondre aux problématiques. L’élève doit également faire preuve d’une grande curiosité et d’une ouverture d’esprit.


Professeur de Sciences Economiques et Sociales diplômé d’un Master Commerce International, 4 ans d’expérience dans l’enseignement.

Mme Mohamed
Arabie Saoudite

L’histoire et la géographie sont des matières qui s’adressent à tous les élèves, qui permettent de réfléchir sur le passé, le présent, le futur, d’échanger, de discuter et de débattre. J’ai débuté ma carrière dans un collège classé ZEP puis j’ai rejoint l’enseignement supérieur à l’Université La Sorbonne Nouvelle. Lors de mes premières années d’enseignement, je faisais des cours très classiques, plutôt magistraux. Aujourd’hui je suis arrivée à un niveau de maîtrise des connaissances qui me permet de réfléchir à d’autres manières d’enseigner. Je passe par la différenciation pédagogique à travers le principe de la classe inversée. L’objectif est de motiver tous les élèves, sans exception. L’enseignement est un métier où l’on bénéficie d’une grande liberté pédagogique. C’est passionnant de transformer des documents en savoirs compréhensibles et assimilables pour nos élèves, c’est une opération intellectuelle très stimulante. La responsabilité que l’on a dans la construction d’un adolescent, c’est formidable car on peut se dire que l’on aura eu un impact, même minime, sur ce que devient un être humain.


Professeure d’Histoire-Géographie, diplômée du Capes Histoire Géographie, 10 ans d’expérience dans l’enseignement. 







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